Université Saint-Paul - Faculté de Philosophie

Université Saint-Paul - Faculté de Philosophie - Répertoire des cours

Répertoire des cours

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EPE 6701	EPE 6702	EPE 6703	EPE 6704	EPE 6705	EPE 6706	EPE 6710	EPE 6720
EPE 6901	EPE 6998	EPE 6999	LDR 1500	LDR 1501	LDR 1502	LDR 2501	LDR 2502
LDR 2503	LDR 2504	LDR 2505	LDR 3500	LDR 3501	LDR 3502	PHI 1501	PHI 1502
PHI 1503	PHI 1505	PHI 1510	PHI 2511	PHI 2513	PHI 2521	PHI 2553	PHI 2555
PHI 2581	PHI 2582	PHI 2584	PHI 2585	PHI 2712	PHI 2780	PHI 2782	PHI 2783
PHI 2786	PHI 2789	PHI 2796	PHI 2797	PHI 2798	PHI 3505	PHI 3507	PHI 3512
PHI 3531	PHI 3540	PHI 3552	PHI 3583	PHI 3585	PHI 3770	PHI 3777	PHI 3780
PHI 3798	PHI 4513	PHI 4514	PHI 4521	PHI 4530	PHI 4555	PHI 4641	PHI 4712

EPE 6700 Les principales théories en éthique (3 cr.)
La nature de l’interrogation éthique. Concepts fondamentaux. Points forts et faibles associés à chaque théorie éthique. Le caractère pluridisciplinaire de l’éthique contemporaine. Visions éthiques qui sous-tendent les énoncés de politiques et diverses activités.

EPE 6701 Éthique de l’art militaire et du maintien de la paix (3 cr.)
Examen de réflexions éthiques de la part de philosophes et de militaires. Lecture d’auteurs anciens (Cicéron, Jules César, Marc Aurèle) et modernes. Éthique contemporaine de la guerre, la réalité du soldat et du gardien de la paix. Discussions théoriques et examen détaillé des politiques actuelles, ainsi que de la façon de penser du Département de Défense nationale.

EPE 6702 Éthique environnementale (3 cr.)
Analyse éthique des politiques environnementales. Nature du lien entre les humains et l’environnement.

EPE 6703 Éthique et droits humains (3 cr.)
La Déclaration universelle des droits de la personne. Le fondement éthique des droits humains. Les perspectives historiques et les débats contemporains.

EPE 6704 Éthique et développement international (3 cr.)
Les composantes éthiques des théories du développement et du sous-développement. Les droits et obligations des pays riches envers les pays pauvres. Critique des politiques gouvernant l’aide internationale.

EPE 6705 Éthique et soins de santé (3 cr.)
Nature et fondements de l’éthique dans les politiques de santé. Questions débattues. Courants de pensée en éthique des politiques de santé.

EPE 6706 Éthique, vie privée et information (3 cr.)
Impact du développement des nouvelles technologies de l’information et des communications (NTIC) sur la vie privée et la confidentialité. Protection des données personnelles.

EPE 6710 Séminaire en éthique publique (3 cr.)
L’analyse et la résolution de problèmes pratiques en éthique publique. Méthodologies et principes de recherche en éthique publique, à partir d’étude de cas.

EPE 6720 Thèmes choisis en éthique (3 cr.)
Étude d’un domaine particulier de l’éthique.

EPE 6901 Lectures dirigées / Directed Readings (3 cr.)
Étude avancée d’un sujet déjà analysé dans le cadre du programme, exploration d’un thème dans un domaine particulier de l’éthique.

EPE 6998 Mémoire / Research Paper (3 cr.)

EPE 6999 Thèse de maîtrise / Master’s Thesis (12 cr.)

LDR 1500 Introduction à l’histoire des Premières Nations du Canada (3 cr.)
Ce cours vise à développer la compréhension et des connaissances quant au contexte sociohistorique dans lequel les Premières Nations du Canada ont évolué. Il s’agit plus spécifiquement de développer la compréhension et les connaissances afin d’évaluer cette situation contextuelle et d’en comprendre l’héritage actuel.

LDR 1501 Analyse et regard critique (3 cr.)
Ce cours vise à développer la rigueur intellectuelle nécessaire pour réfléchir de manière critique sur les valeurs, les motivations et les moyens impliqués dans les actions sociales et le discours politique.

LDR 1502 Les Premières Nations aujourd’hui : contexte socio-économique, juridique et politique (3 cr.)
Ce cours vise à développer et à accroître les compétences nécessaires à l’exercice d’un leadership efficace dans le contexte des prises en charge et de l’autonomie gouvernementale des Premières Nations. Il s’agit de développer la compétence à évaluer une situation particulière et à identifier des moyens d’intégrer, de préserver et de promouvoir les valeurs culturelles des Premières Nations en termes de leadership, de pouvoir dans un climat de mouvance.

LDR 2501 Enjeux et dynamiques des communautés autochtones dans le monde (3 cr.)
Ce cours vise à développer la compréhension et des connaissances quant aux principaux enjeux et dynamiques auxquels sont confrontées les populations autochtones dans le monde. Il s’agit de développer la compréhension et les connaissances afin d’être en mesure d’évaluer ces situations et d’en comprendre les objectifs.

LDR 2502 Projet de société et autonomie gouvernementale (3 cr.)
Ce cours vise à développer la compréhension nécessaire du droit inhérent des Premières Nations à l’autonomie gouvernementale dans le contexte des prises en charge et de l’autonomie des Premières Nations. Il s’agit de développer la capacité à évaluer la situation du droit inhérent des Premières Nations à l’autonomie gouvernementale et d’en comprendre les objectifs fondamentaux quant à leurs limites et leurs fins.

LDR 2503 Introduction au leadership et pouvoir de changement I (3 cr.)
Ce cours vise à introduire et à développer la compréhension et les connaissances en termes de leadership, d’influence, de pouvoir, d’autorité et de changement.

LDR 2504 Richesses traditionnelles et modernité (3 cr.)
Ce cours a pour principal objectif de mettre en valeur le caractère distinctif et la richesse culturelle objective des Premières Nations afin d’en manifester autant la nécessité que l’applicabilité dans les projets de société moderne.

LDR 2505 Introduction à la communication (3 cr.)
Ce cours vise à introduire aux capacités de développer et d’élaborer, de manière générale, différentes stratégies et d’être initié à certains outils de communication en termes d’exercice efficace du leadership et à l’efficience des communications vis-à-vis du pouvoir.

LDR 2506 Gestion efficace (3 cr.) (en attente d’approbation)
Ce cours vise à présenter les bases de la gestion contemporaine dans une perspective de leadership communautaire des Premières Nations. Fonction de base des gestionnaires. Principaux pouvoirs de management. Éléments de budgétisations. Planification de projets.

LDR 2507 Technologie et leadership (3 cr.) (en attente d’approbation)
Ce cours vise à présenter les principales technologies qu’offrent aux leaders communautaires des Premières Nations. Technologies de communication. Technologie de gestion.

LDR 3500 Environnement économique et politique (3 cr.)
Ce cours vise a initier l’étudiant aux fondements idéologiques et aux principaux rouages des systèmes économiques et politiques avec lesquels les Premières Nations doivent composer afin de lui permettre d’évaluer correctement les mages de manœuvre et les possibilités dont disposent les Premières Nations en terme de juridiction, d’ententes de partenariats et d’imputabilité.

LDR 3501 Leadership appliqué (3 cr.)
Etude de cas et exercices pratiques. Ce cours vise à mettre les étudiants en situation de leadership réel ou virtuel dans un domaine touchant leur champ d’intérêts personnels.

LDR 3502 Lecture dirigée (3 cr.)

Approfondissement d’une question déjà analysée dans le cadre du programme, exploration d’un thème particulier. (Avec la permission de la Faculté.)

LDR 3503 Leadership communautaire (3 cr.) (en attente d’approbation)
Études de cas et exercices pratiques. Ce cours vise à mettre les étudiants en situation de leadership réel ou virtuel dans un domaine touchant leur champ d’intérêts personnels.

LDR 3504 Argumentation et expression publique (3 cr.) (en attente d’approbation)
Ce cours vise à élever les capacités des leaders de Premières Nations sur le terrain de l’argumentation et de l’expression publique. Regard sur la tradition rhétorique. Composantes d’une argumentation. Éléments de parole publique. Regard sur les communications consensuelles (cercle de paroles) des Premières Nations. L’écoute active.

LDR 3505 Management et planification efficace (3 cr.) (en attente d’approbation)
Ce cours vise à développer chez les leaders de Premières Nations des habilités de planification. Élaboration de projets. Cycles budgétaires.

LDR 3506 Compréhension et maitrise de textes (3 cr.) (en attente d’approbation)
Ce cours vise à développer chez les leaders de Premières Nations des habilités de lecture et de compréhension de textes complexes. Distinguer les types d’écrits : analytiques, administratifs, esthétiques. Pouvoir identifier : finalité, les logiques de développement, modes de démonstration, procédés rhétoriques. Pouvoir décomposer un texte : prémisses, arguments, faits, conclusion, etc.

PHI 1501 Raisonnement et pensée critique (3 cr.) UO
Acquisition de compétences fondamentales en raisonnement et analyse critique des argumentations par l’étude des types d’argumentation, des structures logiques, des critères employés dans l’évaluation des arguments et des sophismes.

PHI 1502 Raisonnement moral (3 cr.) UO
Acquisition de compétences fondamentales en raisonnement moral par l’étude de questions éthiques et de critères par lesquels on juge ou justifie les actions.

PHI 1503 Les grandes questions philosophiques (3 cr.) UO
Examen critique de problèmes philosophiques fondamentaux tels que la distinction entre corps et esprit, la possibilité d’une connaissance du monde extérieur, la question du déterminisme et du libre arbitre, la définition du concept de vérité et la question du sens de la vie. (Préalable : PHI 1501 ou permission de la Faculté)

PHI 1505 Introduction à la pensée philosophique (3 cr.)
Nature de la recherche philosophique. Place de la philosophie au sein de la culture, parmi les sciences et par rapport à la théologie. Grandes interrogations philosophiques (le soi, la connaissance, le monde...).

PHI 1510 Logique élémentaire (3 cr.)
Introduction aux techniques formelles et informelles du raisonnement, incluant le syllogistique aristotélicienne. Autres thèmes possibles : développements récents en syllogistique; introduction à la logique mathématique contemporaine; thèmes en logique informelle (faux raisonnements, définitions, etc.); introduction à la logique philosophique.

PHI 2511 Histoire de l’éthique (3 cr.)
Cours offrant l’un des trois profils suivants :
I. Éthique ancienne et médiévale : éthique grecque, hellénistique et romaine. Choix de textes : dialogues platoniciens, éthique à Nicomaque, écoles épicurienne et stoïcienne et néo-platonicienne,Thomas d’Aquin.
II. Éthique de la première modernité : les humanistes, Hobbes, Descartes, Spinoza, Locke et Hume.
III. Éthiques postkantiennes : Choix de textes : Hegel, Schopenhauer, Nietzsche, J.S. Mill, T.H.Green, More, les positivistes et les postmodernes.

PHI 2513 Philosophie de la nature (3 cr.)
Différence entre philosophie de la nature et sciences de la nature. Histoire de la réflexion philosophique sur la nature. Individuation des êtres; le lien entre la matière et la vie; la nature de la conscience et son rapport au corps; la question de la finalité naturelle. Impact de la philosophie de la nature sur l’éthique environnementale et sur la bioéthique.

PHI 2521 Études de textes en éthique (3 cr.)
Lecture de textes choisis en éthique.

PHI 2553 Les philosophes chrétiens (3 cr.)
Les grands philosophes chrétiens. Les relations entre le croire et le savoir. L’influence mutuelle exercée entre elles par la théologie et la philosophie.

PHI 2555 Augustin (3 cr.)
Vie, contexte intellectuel et pensée philosophique d’augustin. Étude de textes choisis.

PHI 2581 Le savoir humain (3 cr.)
Théories principales visant à rendre compte du savoir humain et de la science. Spécificité des sciences humaines par rapport aux sciences expérimentales. Recherche d’une théorie du savoir visant à intégrer l’intelligence croyante, la raison philosophique et l’entendement scientifique.

PHI 2582 L’existence humaine (3 cr.)
L’exister humain : ses dimensions essentielles, sa spécificité par rapport à son monde environnant. L’ouverture au religieux, la conscience de soi, la raison, la vie politique, la relation à autrui, le rapport avec le monde de la nature.

PHI 2584 Philosophie de la religion (3 cr.)
Les philosophes et la religion. Problèmes soulevés par les sciences humaines de la religion à l’époque contemporaine. Apport des sciences du langage à l’analyse des expressions de la foi religieuse.

PHI 2585 Éthique et éducation (3 cr.)
État de la recherche philosophique et psychologique ayant trait à la formation du jugement moral. Liens entre jugement, sentiment et actionmorale. Examen de l’apport de différentes théories de l’apprentissage à l’enseignement de l’éthique aux enfants, en contexte religieux et en contexte laïc. Apport de la recherche psychologique : Piaget, Freud et l’école humaniste.

PHI 2711 Thèmes choisis en philosophie (3 cr.)
Approfondissement d’un thème particulier en philosophie.

PHI 2712 La sagesse grecque (3 cr.) UO
La philosophie dans l’Antiquité : un art de vivre, un idéal de vie et de connaissance et la recherche du sens de la vie. Étude des principaux courants de la sagesse grecque de Socrate à Marc-Aurèle : cynisme, scepticisme, épicurisme et stoïcisme.

PHI 2780 La philosophie grecque ou la naissance de la philosophie (3 cr.) UO
La naissance de la philosophie dans la Grèce antique et son développement, du 6^e siècle au 4^e siècle avant notre ère. Introduction à l’originalité et à la spécificité du discours philosophique par l’étude d’Héraclite, Parménide, Empédocle, Anaxagore, Démocrite, Socrate, Platon et Aristote.

PHI 2782 Philosophie médiévale (3 cr.) UO
Rencontre de la philosophie avec la pensée chrétienne, islamique et juive, du 4^e au 15^e siècle. Parmi les thèmes étudiés : l’élaboration d’une métaphysique chrétienne, la relecture d’Aristote, la querelle des universaux.

PHI 2783 Philosophie moderne (3 cr.) UO
Introduction aux grands auteurs, de Descartes à Kant, ainsi qu’aux grands systèmes philosophiques (rationalisme, empirisme) des 17^e et 18^e siècles et, en particulier, aux développements de l’épistémologie et de la métaphysique.

PHI 2786 Existentialisme (3 cr.) UO
Étude d’un courant philosophique qui a marqué la pensée contemporaine. L’existentialisme remet en question le concept de la nature humaine et souligne l’importance de la subjectivité, de la conscience, de la liberté, de la finitude et du sens de l’existence. Étude de philosophes tels que Kierkegaard, Heidegger, Jaspers, Sartre, Camus et Merleau-Ponty.

PHI 2789 Philosophie asiatique (3 cr.) UO
Étude de certains des principes et thèmes des traditions asiatiques, telles que l’hindouisme, le bouddhisme, le confucianisme et le taoïsme.

PHI 2796 Bioéthique (3 cr.) UO
Étude des problèmes éthiques propres à la recherche médicale et aux soins de santé : expérimentation humaine et animale; droits et devoirs des professionnels de la santé et des patients; euthanasie, avortement, techniques de reproduction assistée, dépistage génétique; priorités en matière de fonds et de subventions. Rôle des théories et des concepts éthiques dans la résolution de ces problèmes.

PHI 2797 Éthique des affaires (3 cr.) UO
Dans le contexte de la diminution du rôle de l’État et de la mondialisation, étude des questions d’éthique dans le monde des affaires telles que la responsabilité sociale de l’entreprise, les droits et les obligations des employés et des employeurs et le problème de la discrimination.

PHI 2798 L’éthique environnementale (3 cr.) UO
Étude de questions éthiques sur la préservation des espèces et des objets naturels, sur les droits des animaux, sur l’obligation envers les générations futures. Examen de cadres théoriques tels que l’écologie profonde (Naess) et l’esthétique environnementale (Carlson).

PHI 3505 Phénoménologie (3 cr.) UO
La phénoménologie comme tentative de dépassement de la distinction entre être et apparaître par un retour aux choses elles mêmes et le développement d’une nouvelle méthode descriptive. Études de textes des précurseurs, de Husserl et de ses suites, de Heidegger à la phénoménologie française.

PHI 3507 Thomas d’Aquin (3 cr.)
Vie, contexte intellectuel et pensée philosophique de Thomas d’Aquin. Étude de textes choisis.

PHI 3512 Théologie philosophique (3 cr.)
Dieu comme question philsophique. Problème de l’existence de Dieu. Connaissance de Dieu. L’être et les attributs de Dieu. Dieu et l’histoire. Dieu et le mal. Dieu et la liberté humaine.

PHI 3531 Counselling éthique (3 cr.)
Les principes de la consultation éthique. L’application des théories éthiques à la pratique du counselling. Comment prendre des décisions éthiques. Comment aider les personnes ou les organisations à prendre des décisions éthiques.

PHI 3540 L’éthique selon Kant (3 cr.)
Les principaux éléments de l’éthique kantienne, l’impératif catégorique, la dignité humaine, l’autonomie. Examens de problèmes éthiques contemporains à la lumière de l’éthique selon Kant.

PHI 3552 L’herméneutique philosophique (3 cr.)
Herméneutique des Lumières et naissance du paradigme herméneutique moderne, en relation avec l’histoire des idées et les préoccupations théologiques.

PHI 3583 Philosophie morale (3 cr.)
Survol des principaux systèmes éthiques en Occident. Rapport entre pensée philosophique et pensée religieuse en matière éthique. Examen de quelques problèmes fondamentaux qui se posent à la conscience morale contemporaine. PHI 2574 et PHI 3583 sont mutuellement exclusifs.

PHI 3585 La métaphysique aristotélico-thomiste (3 cr.)
La question de l’être, la philosophie première, les notions fondamentales de la métaphysique aristotélicienne. Quelques critiques contemporaines.

PHI 3770 Platon : le philosophe législateur (3 cr.) UO
Introduction à la philosophie de Platon par l’étude de sa philosophie politique : la réforme politique de la cité et le philosophe en tant que législateur et dialecticien. Analyse de la mission politique du philosophe comme inhérente à la philosophie elle-même.

PHI 3777 Philosophie contemporaine continentale (3 cr.) UO
Examen des principaux courants de la philosophie européenne au XX^e siècle : existentialisme, phénoménologie, herméneutique, théorie critique, structuralisme et poststructuralisme.

PHI 3780 Aristote ou la recherche du bonheur (3 cr.) UO
Introduction aux principaux concepts de la philosophie d’Aristote, en particulier de son éthique (bonheur, vertu). Étude de sa théorie de la connaissance et de son analyse de la contingence dans la théorie de l’action.

PHI 3798 Philosophie analytique contemporaine (3 cr.) UO
Étude des débats et mouvements importants en philosophie analytique contemporaine, particulièrement dans les domaines de la philosophie de l’esprit, la philosophie du langage, la théorie de la connaissance, et la métaphysique.

PHI 4513 Éthique de l’art militaire et du maintien de la paix (3 cr.)
Examen de réflexions éthiques de la part de philosophes et de militaires. Lecture d’auteurs anciens (Cicéron, Jules César, Marc Aurèle) et modernes. Éthique contemporaine de la guerre, essence du soldat et du gardien de la paix. Discussions théoriques et examen détaillé des politiques actuelles, ainsi que de la pensée de la Défense nationale.

PHI 4514 Métaphysique processuelle et Dieu (3 cr.)
Lien entre la métaphysique processuelle et métaphysique classique. Insistance sur le développement de la pensée processuelle et sa relation à Dieu comme phénomène relevant essentiellement du XX^e siècle.

PHI 4521 Éthique appliquée (3 cr.)
Approfondissement d’un thème particulier en éthique appliquée.

PHI 4530 L’éthique selon Aristote (3 cr.)
La vie heureuse selon Aristote, la vertu, l’agir selon la droite raison, la médiété, la justice et la vie politique. Examens de problèmes éthiques contemporains à la lumière de l’éthique selon Aristote.

PHI 4555 Thèmes choisis en philosophie (3 cr.)
Étude d’un thème particulier de la philosophie.

PHI 4641 Séminaire en éthique (6 cr.)
Approfondissement d’un thème particulier en éthique en vue de la rédaction d’un travail de recherche. Travail de 25 pages portant sur l’une des questions abordées lors du séminaire en éthique.

PHI 4712 Problèmes d’éthique contemporaine (3 cr.) UO
L’éthique face aux défis du relativisme et du scepticisme et aux problèmes liés aux récents développements des sciences et des technologies de l’information. Étude des principaux courants contemporains, tels que l’éthique de la discussion (Habermas, Apel), l’utilitarisme (Singer), l’éthique de la responsabilité (Jonas) et les éthiques de la vertu (MacIntyre).